这两天，教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明关于取消小学英语课、增加国学教育的呼吁引起了广泛关注和讨论。有赞同者表示，取消小学英语课可减轻孩子课业负担，而不赞成者则表示，现在考试这么重视英语，不得不学。

　　微博热议 王旭明呼吁取消小学英语课

　　９月８日和９日连续两天，教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明以“每日一呼”的形式呼吁：“取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！”

　　在王旭明发布的这条微博下，网友发表了不同看法。赞成取消小学英语课的网友则认为，现在似乎出现了“全民疯学”英语的现象，学英语有点过于泛滥，对于传统文化反而重视不够。

　　针对这一话题，有门户网站专门开辟了网络调查。昨日上午１０时，实时调查结果显示，在近万投票中，有８２．８％的网友表示赞同，此外，也有１５．３％的网友表示反对，反对的理由是：“现在考试这么重视英语，不得不学。”

　　记者发现 “减负十条”纸磨坊透英语降温信号

　　记者注意到，在教育部２００１年印发的《义务教育课程设置实验方案》中，对于小学英语课程设置的规定是：小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省级教育行政部门可结合实际，确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。

　　不过，现实中，学习英语在更低年级甚至是幼儿园就已经存在。

　　而在教育部最新征求意见的《小学生减负十条规定》中，实际上也透露出给英语降温的信号。

　　在最新的版本中，规定一至三年级不举行任何形式的统一考试，从四年级开始，除语文、数学每学期可举行一次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。

　　和此前的第一版征求意见稿相比，这一条中将外语从统考中去掉了。

　　教科院专家 小学设置英语课合理

　　昨日上午，教育部中国教育科学研究院课程教学研究中心一位专家向记者表示，小学课程的设置，是根据国家有关规定、小学教育发展现状以及学生长远发展等综合因素考量而设定的。

　　该专家表示，根据教育部规定，一般小学３年级开始设置英语课，英语课的开设是合理的，而且课程设置有严格、规范的程序，不可能说取消就取消。

　　此外，专家表示，现在社会上对于小学课业负担重的讨论中，一个焦点就集中在考试压力大上，包括英语，也催生了家长、学生热衷于参加各种社会英语班的现象。而从小学英语课程本身情况看，课业负担已经在减轻。

　　专家表示，这次教育部对征求意见的《小学生减负十条规定》进行了修改，将外语从统考中去掉，也是一个重要信号，如果最终确认在小学每学期全校统考中去掉外语，小学生的英语课业负担会进一步减轻。综合新华网、《法制晚报》相关阅读推荐 羊哭了，猪笑了，蚂蚁病了

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